小学英语教学目标及原则

四、情境教学模式 五、童谣、韵文说唱教学模式 六、简笔画教学模式 七、任务型教学模式 思考题 拓展阅读 第三章小学英语教学技巧 第一节语音教学技巧 一、语音教学的目标及内容 二、语音教学的影响因素及潜在问题 三、语音教学的原则

《小学英语教学研究》是2004年5月首都师范大学出版社出版的图书,作者是林立。内容简介 《小学英语教学研究》是小学教师学历教育本科段教材,为小学英语教师就英语教学的目标原则,方法,手段及现代教学规律做了全面的阐释,能够为小学英语的

(二)小学英语单元教学设计的关键要素及其关联 (三)小学英语单元教学设计指南的定位 小学英语单元教学设计指南 第一章 单元规划建议 一、概述 (一)界定 (二)依据 (三)分类 (四)原则 二、规格与说明 (一)流程 (二)属性

第一章 小学英语语音教学目标 第一节 语音知识目标 第二节 语音能力目标 第三节 语音情感目标 第四节 语音学习策略目标 第二章 小学英语教师的语音素养 第一节 提高英语教师语音素养的意义 第二节 英语教师语音素养的内容 第三节

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