中国近现代教育家及其教育思想

《中国近现代教育家研究论集》对教育史研究者有重要参考价值,可供中小学教师和教育工作者阅读。图书目录 略论陶行知教学思想的几个问题 陶行知的师范教育思想与师范教育改革 论陶行知高等教育思想 陶行知的成人高等教育思想与实践 《陶

《近现代浙江名家教育思想与当代中国教育》是2013年5月浙江工商大学出版社出版的图书,作者是杨荷泉。书名 近现代浙江名家教育思想与当代中国教育 作者 杨荷泉 ISBN 9787811407723 页数 196页 定价 23元 出版社 浙江工商大学出版

评述中国近现代教育思潮与流派;着重揭示各种教育思潮与流派的形成原因和发展轨迹,阐明它们的主要内容和基本特点;注意对它们进行整体考察与综合分析,展现出它们之间或渗透融合、或论争拒斥的关系,及其对中国近现代教育思想发展走向的影响。

刘季平与中国图书馆事业 刘季平同志是中国近现代教育家,于1973年11月至1981年2月任北京图书馆馆长,适逢改革开放国策确认前后。随着1978年改革开放的全面铺开,我国经济得以恢复并快速发展,中国图书馆事业也由此走上复兴与开拓之路。在此

《管制与自律》旨在对浙江教育家在中国教育早期现代化过程中的作用和贡献进行梳理、研究,以丰富中国教育史和浙江教育史的内涵,并且通过对他们的人文背景及其教育思想形成的文化成因等方面的探讨,达到弘扬浙江地域文化和人文精神的目的。由于

《现代教育思想》是2012年清华大学出版社出版的图书,作者是刘志文。内容简介 《新世纪网络教育系列教材:现代教育思想》选取当前国内外主流教育思想分章编写,包括人本主义教育、实用主义教育、科学教育、公民教育、素质教育、创新教育、实践

主要著作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《我的半生》等,合著《智力测验法》、《测验概要》等,辑入《陈鹤琴教育文集》。人物简介 陈鹤琴(1892一1982)中国近现代教育家,浙江上虞人。1911年2月入上海圣约翰大学,同年秋考入清

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